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谈普通话测试中的语体问题

本文ID:LW48484 全文字数:4459 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:4459 谈普通话测试中的语体问题 摘要:普通话测试是一种口语评估,但它又不同于一般所理解的“口语”。它是一种既不同于日常会话的口语有不同于规范的书面语的口语形式。本文从语体的角度对普通话测试这个口语形式进行了探讨,认为它从一般..

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全文字数:4459

谈普通话测试中的语体问题
摘要:普通话测试是一种口语评估,但它又不同于一般所理解的“口语”。它是一种既不同于日常会话的口语有不同于规范的书面语的口语形式。本文从语体的角度对普通话测试这个口语形式进行了探讨,认为它从一般意义的口语语体中分化出来的规范的口语变体。
关键词:规范口语   书面语    功能变体
 普通话的测试一般采用口头表达的方式,即以“说”和“读”两种不同的言语活动为测试的内容,旨在评估被测者语音的标准化水平,以及词汇、语法方面的规范化程度。因此,从本质上讲,普通话测试是对口头言语技能的考察。这种口头表达也就是人们所说的“口语”,它是我们日常生活中最基本的、最直接的交际工具。也是真正意义上的语言实体本身。
一、关于语体问题
一般对口语的理解是较为宽泛的。只要听力正常,没有语言障碍,凡是用口语说出的语言都可称为“口语”。它不受年龄大小、口才优劣、文化程度、职业和地位的影响。然而,在日常的交际互动中,人们也经常遇到这样一些情况。假如把不同身份或不同文化程度的人放在某一相同的场合进行口语交流,人们会感到彼此在语言上有些差别。具体一点讲,让一位受教育程度较低的人在某一个公开正式的场合演讲,恐怕听者会有稍逊文雅的感觉,也就是说,在不同的交际环境中,不同的人所说的语言是有差别的。这种现象反映在口语中,应该是一种“语体”的差异。

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