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探本溯源，辨形明义——从汉字构造谈错别字的避免
摘要：文字是记录和传达语言的社会性书写符号。作为记录汉语的系统符号，汉字已具有数千年的历史，是世界上最古老的文字之一。我们提倡使用规范的汉字，但是，在学习生活中书写错别字却是常见。哪怕在教科书上也有这样的例子。而要避免出现错别字，就要探本溯源，辨形明义，从根本上避免错别字的出现。本文从教科书中例字入手，分析了汉字的构字，并列举了几个易错字的含义。
关键字：汉字 结构 六书 辨析
我们提倡使用规范的汉字，但是，在学习生活中书写错别字却是常见。哪怕在教科书上也有这样的例子。
例一 人教版语文（人民教育出版社，2002年12月第一版）八年级下册，第26课选录的是柳宗元的《小石潭记》，原文第一自然段有一句：“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”课文的注释是这样的：“[水尤清冽] ：水格外清凉。”
