论幼儿语言表达能力的培养

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论幼儿语言表达能力的培养
 【摘要】语言是人类最重要的交际工具，是人类区别于其它动物的重要标志之一，人们依靠语言进行思维、交流思想、传播知识、表达情感、协调关系，人类离不开社会，也离不开语言。幼儿期是人一生中语言表达发展最敏感、最迅速的时期，幼儿可以用语言表达自身的喜、乐、哀、愁，思想认识，幼儿在认识世界、思考问题、解答问题时都离不开语言，因此，在幼儿教育中，发展语言表达能力显得至关重要。幼儿教师应怎样才能更好的发展幼儿的语言表达能力?本人觉得应从幼儿的学习环境、学习氛围，词汇量、想象思维来实现提升幼儿的语言表达能力。
 【关键词】幼儿 语言 环境 学习
 一、幼儿语言表达能力培养的重要性
 幼儿期是人一生中语言发展最快的时期，这一时期的幼儿逐渐从模仿说，过渡到有表情地朗诵和初步的早期阅读，教师抓住了这个语言的关键期，就能大大提高幼儿语言发展的水平，使他们在与外界的交往过程中更加轻松自如，获取知识与信息更加容易。
 如果幼儿期语言没有得到充分刺激，将很难再实现语言的发展。我们可以从“印度狼孩”事例中得知：在印度中发现的狼孩，她们是从小被母狼叼走，在狼窝里长大，发现时，小女孩约2岁，大女孩约8岁，她们拥有狼的生活习性，不会讲话，只会和狼一样的嚎叫，人们发现后，把她们带到身边学习语言，最终只学会了个别单词，未能真正学会讲话，无法进行人与人之间的交流。研究发现，她们是具备人类的一切机能，但因长期与狼群在一起，错过了语言学习的关键期，回归人类生活中将很难再学会人类语言。