论文编号:HY138论文字数:5080,页数:07
摘 要
语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基础的信息载体,是课堂教学艺术的核心。在整个课堂教学过程中,教学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠教学语言。本文试就教师语言中的体态语、书面语、口头语等方面谈一点粗浅的看法。
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