用幽默成就高效课堂

摘  要

现代教学中,学生的主体地位越来越突出,不仅要求学生学会、会学,而且要使学生乐学。教学幽默是实现这一目标的一个有效途径,因而越来越受到教育研究者的重视和教师的青睐。从我国当前教学的现状来看，课堂教学往往注重知识的传授，而忽视了学生学习兴趣和学习态度。本文理论结合实践，主要就幽默成就高效课堂进行研究，并提出相关建议。

关键词：幽默；高效；课堂；素质教育；教师。