HYNC60 浅析学生错别字形成的原因及解决对策浅析学生错别字形成的原因及解决对策1一、错别字的含义1二、错别字产生的原因：1（一）内因：11、知觉水平12、迁移作用13、提取失败理论2（二）外因：21、教师的教学方式问题22、自身原因23、父母及亲密同伴之间的影响3三、解决策略3（一）运用行为主义观点3（二）认知失调理..
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HYNC60 浅析学生错别字形成的原因及解决对策 浅析学生错别字形成的原因及解决对策1 一、错别字的含义1 二、错别字产生的原因：1 （一）内因：1 1、知觉水平1 2、迁移作用1 3、提取失败理论2 （二）外因：2 1、教师的教学方式问题2 2、自身原因2 3、父母及亲密同伴之间的影响3 三、解决策略3 （一）运用行为主义观点3 （二）认知失调理论3 （三）、针对学生错别字的形成，我认为教师在教学中可以采用一些必要的手段和方法来提高学生的识字水平。我大概总结了以下几种：3 1、溯本源，明真相3 2、辨形貌，抓规律4 3、讲故事，提兴趣5 4、编歌谣，记诵牢5 5、识真伪，清垃圾5 6、开“诊所”，抓平时5 浅析学生错别字形成的原因及解决对策 [摘要]随着社会的发展，我们对学生的识字要求越来越高。但在识字与写字相结合的过程中，却产生了错别字现象。本文主要浅析错别字产生的原因及一些解决的策略。 [关键词]错别字 错别字成因 解决策略
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