NC10775 试论中学语文教学的优化试论中学语文教学过程的优化1一、对传统语文教学过程的考察1二、我国语文教学过程优化的必要性及意义1三、我国语文教学过程优化的实践经验及不足2四、对语文教学过程优化的思索2（一）在优化教学目标方面2（二）在优化教学内容方面3（三）在优化教学方法方面3（四）在优化教学手段方面3（..
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NC10775 试论中学语文教学的优化 试论中学语文教学过程的优化1 一、对传统语文教学过程的考察1 二、我国语文教学过程优化的必要性及意义1 三、我国语文教学过程优化的实践经验及不足2 四、对语文教学过程优化的思索2 （一）在优化教学目标方面2 （二）在优化教学内容方面3 （三）在优化教学方法方面3 （四）在优化教学手段方面3 （五）在优化课堂教学结构方面3 试论中学语文教学过程的优化 【摘要】随着语文教学改革的不断深化，以及教学思想的不断更新，特别是新编教材纷纷出台后，过去的那种以课堂为中心，以教师为主导的教学模式不再适合新形式的教材特点了。在这种情况下，必须尽快的建立适合新教材、新观念、新目标的教学模式与方法，必须对教学过程进行优化。 教学过程既是语文教学的实践问题，同时又是组织语文教学活动的理论基础。只有深刻地认识它，才能正确处理教学内部的各种关系，选择恰当的教学方法，合理组织教学活动，从而实现预期的教学目标。
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