NC3136 多给学生活动的机会一、把活动融入学科课程1二、注意利用活动的角色效应21、担当向往的角色22、担当童话角色23、担当现实生活的角色2三、把活动与能力训练结合起来3四、将活动融入到口语交际中3五、把活动引入小组学习3多给学生活动的机会摘要：教学活动中，我们要灵活地运用多种多样的手段，为学生提供游戏和动..
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NC3136 多给学生活动的机会 一、把活动融入学科课程1 二、注意利用活动的角色效应2 1、担当向往的角色2 2、担当童话角色2 3、担当现实生活的角色2 三、把活动与能力训练结合起来3 四、将活动融入到口语交际中3 五、把活动引入小组学习3 多给学生活动的机会 摘要：教学活动中，我们要灵活地运用多种多样的手段，为学生提供游戏和动手、动口的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识，发展思维，只有这样才能使他们更好地接受新知识，掌握新技能；只有培养他们会听、会看、会说、会做等能力，他们的整体素质才能提高。 关键词：情境教育、角色效应、能力训练、口语交际、小组学习
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