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如何提高小学低年级语文课堂教学效果

本文ID:LW296921 (字数:3287) ¥30
NC3339 如何提高小学低年级语文课堂教学效果如何提高小学低年级语文课堂教学效果1【关键词】提高 小学语文 低年级 课堂教学效果1一、做足课前准备11、备教材12、备学生1二、制定具体明确的教学目标2三、科学合理设计提问21、问题的有效性22、提问的方式必须有效2四、利用直观的教具激发学生的兴趣21、合理运用多媒体辅助..
NC3339  如何提高小学低年级语文课堂教学效果

如何提高小学低年级语文课堂教学效果1
【关键词】提高  小学语文   低年级 课堂教学效果1
一、做足课前准备1
1、备教材1
2、备学生1
二、制定具体明确的教学目标2
三、科学合理设计提问2
1、问题的有效性2
2、提问的方式必须有效2
四、利用直观的教具激发学生的兴趣2
1、合理运用多媒体辅助教学2
2、游戏法2
五、建立民主平等的师生关系3
1、爱是构建新型师生关系的灵魂3
2、保护学生的好奇心3
3、鼓励独立性和创新精神3
六、精心设计课堂习题,巩固课堂效果3

如何提高小学低年级语文课堂教学效果
【内容摘要】小学低年级语文课堂教学效果要有所提高,就必须在短暂的课堂中,让他们轻松快乐地学得更多更好。根据学生的特点,采取有效的措施,不断地促进他们身心各方面的发展。
【关键词】提高  小学语文   低年级 课堂教学效果

小学低年级语文课堂教学效率的高低,取决于教师、学生、课堂情境三大要素的相互协调。教师的教学观念和教学方法直接影响课堂效率。要提高课堂效率,首先要根据低年级学生活泼、好动、注意力集中时间较短等特点,选择适当的教学方法;其次,小学低年级学生正处于具体形像思维阶段,教师要通过多种途径才能在有限的课堂时间里把课堂效率最大化。


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