NC3925 小学数学课程改革论析小学数学课程改革论析0－－以官务小学为个案0（一）家长对新版数学教材的评价0（二）教师谈课程教改1三、教材改革后学生对老师的建议2————官务小学数学教研组整理3小学数学课程改革论析－－以官务小学为个案［摘要］：通过对一年级数学新教材使用过程中学生、家长及教师的调查发现，新教..
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NC3925 小学数学课程改革论析 小学数学课程改革论析0 －－以官务小学为个案0 （一）家长对新版数学教材的评价0 （二）教师谈课程教改1 三、教材改革后学生对老师的建议2 ————官务小学数学教研组整理3 小学数学课程改革论析 －－以官务小学为个案 ［摘要］：通过对一年级数学新教材使用过程中学生、家长及教师的调查发现，新教材以学生的学习活动为中心，组织教学。注重问题的探索性，注重引导学生怎样去思考，怎样面对陌生领域去寻找答案。为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设了一个广阔的空间。 ［关键词］：从生活中学数学 从自己身边学数学 微笑数学 发展创造意识 创新能力 一年级使用的数学教材是《新世纪（版）义务教育课程标准实验教科书·数学》就家长、学生、老师对使用该套教材的反映，我对官务小学一年级全班29位同学的家长及全校学生、教师采用问卷调查，个案访谈，家长座谈交流等形式进行了调查。现将家长、学生、老师的反馈信息出示如下：
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