NC5280 教学导入－开启学生兴趣大门的金钥匙教学导入—开启学生兴趣大门的金钥匙0一、教学导入的重要性及存在的问题：0二、中学语文教学导入的原则：01、遵循导控性原则—紧扣教材12、遵循启发性原则—循循善诱13、遵循简明性原则—简洁明快14、遵循灵活性原则—因文制宜15、遵循趣味性原则—新颖别致1三、常用的导入方..
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NC5280 教学导入－开启学生兴趣大门的金钥匙 教学导入—开启学生兴趣大门的金钥匙0 一、教学导入的重要性及存在的问题：0 二、中学语文教学导入的原则：0 1、遵循导控性原则—紧扣教材1 2、遵循启发性原则—循循善诱1 3、遵循简明性原则—简洁明快1 4、遵循灵活性原则—因文制宜1 5、遵循趣味性原则—新颖别致1 三、常用的导入方式及实践举隅：1 1、直接导入法1 2、创设情境法2 3、引用故事法2 4、音乐感染法2 5、以疑引路法2 6、联系旧课法3 7、直观演示法3 8、审题导入法3 教学导入—开启学生兴趣大门的金钥匙 [摘要]本文从中学语文数学的角度，对课堂教学导入的艺术进行探讨。指出教学导入的重要性及中学语文课堂教学导入存在的问题，总结出教师应根据学生的心理特点，遵循教学导入的设计原则来设计导入。最后结合具体的课堂实例提出几种常用有效的中学语文课堂教学导入的方式方法。 [关键词] 语文课堂教学 教学导入 激发兴趣
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