NC6549 浅论小学教育中如何建立良好的师生关系浅论小学教育中如何建立良好的师生关系1一、介绍1二、师生关系的理论11、教师中心说12、儿童中心说23、双向主体说24、人际关系说2三、小学师生关系的类型和特点21、小学师生关系的类型22、小学师生关系的特点3四、小学教师建立良好师生关系的策略31、形成正确的角色认知32、..
NC6549 浅论小学教育中如何建立良好的师生关系 浅论小学教育中如何建立良好的师生关系1 一、介绍1 二、师生关系的理论1 1、教师中心说1 2、儿童中心说2 3、双向主体说2 4、人际关系说2 三、小学师生关系的类型和特点2 1、小学师生关系的类型2 2、小学师生关系的特点3 四、小学教师建立良好师生关系的策略3 1、形成正确的角色认知3 2、培养良好的个性品质3 3、增进师生的人际吸引3 4、采取民主的领导方式4 5、建立积极的教师期待4 五、结论4 浅论小学教育中如何建立良好的师生关系 [摘要]师生关系在学校所有的人际关系中居于主导地位。健康协调的师生关系是保证教育工作的顺利进行,促进学生素质的全面发展,提高师生的心理健康水平,完成教育教学任务的重要条件。文本从师生关系的基本理论和小学师生关系的特点和类型出发,提出了从形成正确的角色认知,培养良好的个性品质,增进师生的人际吸引,采取民主的领导方式,建立积极的教师期待等五个方面来提升小学教育中的师生关系的策略,从而不断提高教育教学效果,切实促进学生的发展。 [关键词]小学教育 师生关系 策略
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