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论健康班集体的创建

本文ID:LW297929 (字数:5270) ¥30
NC9518 论健康班集体的创建论健康班集体的创建0一 、建设健康班集体基本要求0(一)教师健康的心理素质是建设一个健康班集体的重要前提0(二)让活动和笑声促使健康班集体的形成0二、创建健康班集体的有效途径探求1(一)创设个性化班规1(二)榜样示范教育1(三)宽容理解教育1(四)民主尊重教育2(五)真诚信任教育2(六)肯定鼓励教..
NC9518  论健康班集体的创建

论健康班集体的创建0
一 、建设健康班集体基本要求0
(一)教师健康的心理素质是建设一个健康班集体的重要前提0
(二)让活动和笑声促使健康班集体的形成0
二、创建健康班集体的有效途径探求1
(一)创设个性化班规1
(二)榜样示范教育1
(三)宽容理解教育1
(四)民主尊重教育2
(五)真诚信任教育2
(六)肯定鼓励教育2
三、为学生做出表率。促进班集体的健康发展2
(一)让学生读出我的身体力行2
(二)让学生读出我的表里如一3
(三)让学生读出我的身先士卒3

论健康班集体的创建
摘要:邓小平同志在1985年曾指出:“现在小学一年级的娃娃经过十几年的学校教育,将成为开创21世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是具有战略眼光的一着。如果现在不向我党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任。”由此可见,中小学校基础教育是关系国家民族前途和命运的千秋大业。小学基础教育是教育大厦的基石,而小学班主任的教育管理工作又是基石中的基石。如何抓好班集体的工作,为小学生创建健康向上的班集体,使学生在健康的班集体学会做人、做事,从而促进自我发展,显得尤为重要。
关键词:健康班集体 基本要求 途径 探索 表率


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