NCHY1146 谈文学的审美教育功能谈文学的审美教育功能1——语文教学随感1一、 体味作品语言所呈现的风格美1二、 把握作品赋予的形象美2三、 感知作品所传达的情感美3四、 体悟作品蕴含的哲理美4五、感受语文教学活动中的氛围美4谈文学的审美教育功能——语文教学随感［摘要］文学的功能可分为认识、教育和审美功能，其审..
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NCHY1146 谈文学的审美教育功能 谈文学的审美教育功能1 ——语文教学随感1 一、 体味作品语言所呈现的风格美1 二、 把握作品赋予的形象美2 三、 感知作品所传达的情感美3 四、 体悟作品蕴含的哲理美4 五、感受语文教学活动中的氛围美4 谈文学的审美教育功能 ——语文教学随感 ［摘要］文学的功能可分为认识、教育和审美功能，其审美教育功能是文学的重要特点，文学教育必须重视和大力发挥其审美教育功能的作用，教育教学活动中要充分挖掘其审美因素。包括语言体现的风格美，作品塑造的形象美，作品传达的情感美，内容蕴含的哲理美，教育过程中的氛围美等。在学生感受文学作品的过程中，获得一种心灵上的愉悦感，同时又获得某种理性的教育和启示。寓教于乐，才是文学教育的真谛和本质所在。只有这样，才能调动广大学生热爱文学的积极性，重新唤醒学生的人文意识和人文精神，弘扬祖国传统文化。 ［关键词］文学 审美教育 审美因素 寓教于乐 风格美 形象美 情感美 哲理美 氛围美
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