NCHY2256 试论语文教学的审美教育功能试论语文教学的审美教育功能1一、 在语文教学中进行审美教育是中学教学的一个重要目标11、审美教育是素质教育的一个组成部分22、 学生阶段进行审美教育符合素质教育发展要求2二、 语文教学中蕴含着丰富的审美教育的内容2三、 语文课堂教学中美育的实施2(一)引导学生感知美,激发审..
NCHY2256 试论语文教学的审美教育功能 试论语文教学的审美教育功能1 一、 在语文教学中进行审美教育是中学教学的一个重要目标1 1、审美教育是素质教育的一个组成部分2 2、 学生阶段进行审美教育符合素质教育发展要求2 二、 语文教学中蕴含着丰富的审美教育的内容2 三、 语文课堂教学中美育的实施2 (一)引导学生感知美,激发审美情趣3 1、 引导学生感知教材之美,激发审美情趣3 2、创设课堂情境,引导学生感知美,激发审美情趣3 (二)挖掘课文中美的因素,培养审美能力4 1、 培养审美感知能力4 2、 培养审美联想能力5 3、 培养审美想象能力5 4、 培养审美情感及审美理解力5 (三)在学生感受美的同时,培养创造美的能力6 注释:7 试论语文教学的审美教育功能 [内容提要]:在语文教学中,很多教师都只重视对已知实践知识的传授,而忽视了教学的审美教育功能,忽视了对学生审美能力的培养,影响了学生综合素质的提高。审美教育是语文教学的重要目标之一。语文教材中蕴含着丰富的审美教育内容,教师要依据学生学生的身心特点,充分挖掘,在教学中激发学生的审美情趣,提升学生的审美能力和创造美的能力,从而提高学生的整体素质。 [关键词]:语文教学; 审美教育;学生素质
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