农村中学作文教学的困境及出路

农村中学作文教学的困境及出路0

一、农村中学生的作文状况0

二、农村中学生写作水平低的原因1

三、农村中学作文教学的出路1

(一)写真事，抒真情，写出农村特色。1

1、坚持一个原则即“不熟悉的不写”。1

2、在拥有了素材之后，应力求具体细致。3

3、抒情要真挚3

（二）教法力求创新4

1、教人游泳者先下水4

2、培养学生丰富的想象力4

3、注意思维训练，提高思维能力4

4、利用批改激发学生的作文兴趣5

5、提高学生作文的兴趣5

6、以说促写，下笔成文7

参考资料：7

农村中学作文教学的困境及出路

[摘  要]：作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文水平和素质的重要尺度和综合表现，在新课改如火如荼的今天，农村中学由于经济文化等诸方面的原因，作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在，导致教师怕改作文，学生怕写作文，作文教学低效，学生作文水平低下，无疑影响着素质教育的整体推进和教育改革提高国民素质的宗旨，这一现象一直困挠着广大农村语文教师。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量，本文首先阐述了农村中学生作文总体水平欠佳现状，分析了导致这种状况的几个原因，之后针对这一问题提出我们应该面对现实，力求创新，结合农村中学的特点，让农村中学生的作文写出特色，化不利为有利，以提高农村中学生的作文水平。 

[关键词]：作文 ；农村中学生 ； 求实 ；创新； 特色