NCHY2409 论中学作文教学思路的更新与转型论中学作文教学思路的更新与转型1一、从封闭到开放:确立开放式写作教学模式的新思路11、开放式的命题。22、开放式的写作过程。23、开放式的评价体系。2二、“文无成法”与“文有定法”:强化学生写作训练21、对学生进行系统化、规范化的基本写作技能训练。32、对学生强化写作实践..
NCHY2409 论中学作文教学思路的更新与转型 论中学作文教学思路的更新与转型1 一、从封闭到开放:确立开放式写作教学模式的新思路1 1、开放式的命题。2 2、开放式的写作过程。2 3、开放式的评价体系。2 二、“文无成法”与“文有定法”:强化学生写作训练2 1、对学生进行系统化、规范化的基本写作技能训练。3 2、对学生强化写作实践训练。3 三、从“要我写”到“我要写”:激发学生写作兴趣3 1、走出课堂,在课外阅读和日常生活中积累素材。4 2、注重情感培养,激发学生写作兴趣。4 3、逐步培养思考能力,提高学生写作兴趣。4 四、走出围城:培养学生的创新意识5 论中学作文教学思路的更新与转型 [摘要]:中学作文对学生的培养与塑造有巨大的作用,而中学作文的教学思路直接关系着教学的效果。我们可以从开放式写作教学模式的建立、学生写作训练的强化、学生写作兴趣的激发、学生创新意识的培养等四个方面实现中学作文教学思路的更新与转型,以适应经济与社会发展的需要,从而创建适宜中学作文教学规律的教学方法。 [关键字]:作文教学 教学思路 更新 转型
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