NCHY2412 浅论语文素质教育的内涵及实践策略浅论语文素质教育的内涵及实践策略0一、语文素质教育的内涵浅探0二、语文素质教育实践策略浅探11、提高认识,转变观念12、明确目标,培养素质13、改革模式,延伸课外24、打破僵化,改革教法25、调整评估, 改革考试2三、语文素质教育的具体操作策略浅探3(一)锻练学生的口语..
NCHY2412 浅论语文素质教育的内涵及实践策略 浅论语文素质教育的内涵及实践策略0 一、语文素质教育的内涵浅探0 二、语文素质教育实践策略浅探1 1、提高认识,转变观念1 2、明确目标,培养素质1 3、改革模式,延伸课外2 4、打破僵化,改革教法2 5、调整评估, 改革考试2 三、语文素质教育的具体操作策略浅探3 (一)锻练学生的口语交际能力3 (二)锻练学生的自读能力3 (三)建立体现全新的目标体系4 (四)大胆改革作文教学法4 2007年10月17日5 参考文献:5 浅论语文素质教育的内涵及实践策略 [摘要] 语文素质教育,就是语和文素质的教育,语,就是语言能力,包括表达和交际的能力;文,就是文章、文学、文化、人文的素质。语文素质教育实践可以有如下策略:提高认识,转变观念;明确目标,培养素质;改革模式,延伸课外;打破僵化,改革教法 ;调整评估, 改革考试。语文素质教育具体操作,可从四方面着手:锻练学生的说话能力;锻练学生的自读能力;建立体现全新的目标体系;大胆改革作文教学法。 [关键词] 语文素质教育 内涵 实践策略 操作策略
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