如何培养中年级学生良好的课外阅读习惯

如何培养中年级学生良好的课外阅读习惯1

一、加强课外阅读的意义1

二、激发兴趣2

（一）推荐适合学生阅读的好书2

（二）创造良好的阅读环境2

（三）搭建展现学生才能的舞台3

1、“今天我讲故事”3

2、“课前5分钟”3

3、“我是小作家”3

三、培养习惯3

（一）课内外结合，形成阅读习惯。3

1、 课前阅读  了解课文内容4

2、 课后阅读   延伸课文内容4

（二）家校配合，形成阅读习惯。4

如何培养中年级学生良好的课外阅读习惯

【摘  要】心理学调查研究表明，小学中年级是课外阅读兴趣发展较快的时期，教师要充分把握这个有利时期，培养和发展学生的课外阅读兴趣，形成良好阅读习惯。教师要针对学生求知欲的具体表现，因势利导，把他们的课外阅读兴趣激发出来。具体做法：推荐适合学生阅读的好书,创造良好的阅读环境, 搭建展现学生才能的舞台，使学生感受阅读的快乐与魅力。利用查阅课外资料和填写《读书表》形势，请家长参与指导，使学生逐步养成课外阅读的习惯。

【关键词】课外阅读   兴趣    习惯