NCHY133 以爱心浇灌以爱心浇灌 用激情点燃——谈语文教学中的体验与感悟1摘要:1—.语文教育应以爱学生为出发点11、 爱学生先要赏识学生12、 爱学生要不断地提升自己的人格2二、语文教育应用激情唤醒学生的心灵21、 展示激情朗读22、 利用音乐魅力33、 运用语言激发3以爱心浇灌 用激情点燃——谈语文教学中的体验与感悟 ..
NCHY133 以爱心浇灌 以爱心浇灌 用激情点燃——谈语文教学中的体验与感悟1 摘要:1 —.语文教育应以爱学生为出发点1 1、 爱学生先要赏识学生1 2、 爱学生要不断地提升自己的人格2 二、语文教育应用激情唤醒学生的心灵2 1、 展示激情朗读2 2、 利用音乐魅力3 3、 运用语言激发3 以爱心浇灌 用激情点燃——谈语文教学中的体验与感悟 摘要: 讲台生涯、感悟多多。在新课标的大潮下,我们每一个语文教师都应洗清头脑,转变观念,把肩上的责任由“教书育人”转轨为“育人教书”。然而面对当下社会中的不良热潮对学生心灵的冲击,使学生越来越世故、麻木,这使我不由得对他们的未来道路开始感到不安。同时,也在自问:育人的目标能顺利实现吗?在此,就这个问题谈一下自己的体会和看法:唤醒学生的心灵至关重要。那又该如何唤醒呢?我认为学生的心灵应以爱心去浇灌、用激情去点燃,方能集真、善、美于一身,才能好好继承和发扬中华民族的优良传统,从而担负起中国未来的重任! 关键词:爱学生 赏识 提升人格 激情 激情朗读 语言激发
以爱心浇灌相关范文 |
| |
上一篇:周作人“人的文学”产生的渊源探析 | 下一篇:中学语文阅读教学与鲁迅作品的解读 |
点击查看关于 爱心 浇灌 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |