NCHY1365 浅谈初中快乐作文教学浅谈初中快乐作文教学0一、捕捉学生在作文课堂的快乐动机。0二、点燃学生在作文课堂的快乐火花。1三、探求学生在作文课堂的快乐良方。2浅谈初中快乐作文教学【内容摘要】:在新课程改革要求下,课堂教学质量要求不断提高,教师应如何引导学生在轻松快乐的教学场景中获得知识?在教学中结合..
NCHY1365 浅谈初中快乐作文教学 浅谈初中快乐作文教学0 一、捕捉学生在作文课堂的快乐动机。0 二、点燃学生在作文课堂的快乐火花。1 三、探求学生在作文课堂的快乐良方。2 浅谈初中快乐作文教学 【内容摘要】:在新课程改革要求下,课堂教学质量要求不断提高,教师应如何引导学生在轻松快乐的教学场景中获得知识?在教学中结合各学科的科学知识,让学生加深理解,活学活用。从而更能调动学生自主学习的积极性,使学生的作文思维能力得到更好的发展。本文就如何在农村学校开展快乐作文教学作了三大方面的论述:(一)、捕捉学生在作文课堂的快乐动机;(二)、点燃学生在作文课堂的快乐火花;(三)、探求学生在作文课堂的快乐良方。最后得出结论:快乐作文教学可以提高作文课堂效率。 【关键词】:快乐、教学、创造、体验、发展、效率
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