NCHY1413 浅谈小学阅读教学的有效途径浅谈小学语文阅读教学的有效途径0一、注意培养学生的独立阅读能力0二、要教好语文基础知识11、根据学生的接受能力，教给学生一些语文基础知识。12、教给学生语文基础知识，要符合学生的认识规律1三、教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯11、 学习哪些阅读方法，培养哪些良好习惯1..
|
NCHY1413 浅谈小学阅读教学的有效途径 浅谈小学语文阅读教学的有效途径0 一、注意培养学生的独立阅读能力0 二、要教好语文基础知识1 1、根据学生的接受能力，教给学生一些语文基础知识。1 2、教给学生语文基础知识，要符合学生的认识规律1 三、教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯1 1、 学习哪些阅读方法，培养哪些良好习惯1 （1）、查阅工具书和书报2 （2）、边读边想2 （3）、质疑问题2 （4）、边读边动笔2 （5）复习巩固2 2、怎样教学习方法，培养良好习惯3 四、加强默读训练3 1、 解默读重要性3 2、 练默读技能，培养良好的默读习惯3 3、默读能力的适度提高，有两个重要标志：一是理解的深度，一是读的速度3 浅谈小学语文阅读教学的有效途径 【摘要】阅读能力强，有良好的阅读习惯的学生，知识面广，头脑灵活，会利用教科书学习，善于在阅读中理解并掌握各种知识，学好各门功课。他们在课外，能够饶有气味地阅读各种书籍，在知识的海洋里游泳，精神生活丰富，也有利于个性的全面发展。 【关键词】独立阅读能力 语文基础知识 默读
浅谈小学阅读教学的有效途径相关范文 |
|
| |
| 上一篇：阿Q典型新论——两种艺术典型的辩.. | 下一篇：中学语文教学中心理素质教育初探 |
| 点击查看关于 小学 阅读 教学 有效 途径 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |