NCHY1423 初中作文教学现存问题的分析及对策浅议初中作文教学现存问题的分析及对策浅议1一、写作教学是初中语文教学的重要组成部分1二、初中作文教学问题的现状1(一)从学生方面看1(二)从教师方面看2三、初中作文教学及问题分析2(一)应试教育的影响2(二)教师素质偏低2(三)具体操作过程中缺乏系统性、科学性21.重数量、..
NCHY1423 初中作文教学现存问题的分析及对策浅议 初中作文教学现存问题的分析及对策浅议1 一、写作教学是初中语文教学的重要组成部分1 二、初中作文教学问题的现状1 (一)从学生方面看1 (二)从教师方面看2 三、初中作文教学及问题分析2 (一)应试教育的影响2 (二)教师素质偏低2 (三)具体操作过程中缺乏系统性、科学性2 1.重数量、轻质量2 2.把课文教学当成硬任务,把作文教学当成软任务3 3.课文教学有计划性,作文教学无计划性3 4.学生缺乏对真实的生活体验3 四、对策研究3 (一)要加强理论修养,尊重客观规律3 (二)明确教学目标,改进教学方法3 初中作文教学现存问题的分析及对策浅议 [摘要]:写作教学是初中语文教学中的一个不可分割的重要组成部分。但在实际教学活动中却存在着“教师怕教作文—学生怕写作文”的不正常现象。究其原因,首先是应试教育的影响,其次是教师素质偏低,三是具体操作过程中缺乏具体性和科学性,没有处理好课文教学和作文教学的关系,四是学生缺少对真实生活的体验。解决问题的出路在于,教育行政领导和教师要加强理论修养,尊重客观规律,明确教学目标,改进教学方法,重视人文素养的培养,使写作题材多样化、让作文面向实际生活,教学中开展自主、合作、探究式的训练活动,创设自由、民主、平等交流的评价平台。 [关键词]:初中作文教学 问题 原因 对策
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