NCHY1444 论课堂提问的艺术论课堂提问的艺术1一、走出课堂提问的误区2二、培养学生的问题意识2三、建立开放的师生关系31、以亲切自然的教态面对所有学生。32、用自己的真诚了解认识所有学生。43、用自己的真心平等对待所有学生。4四、掌握正确的提问方法41、敢问--更新观念是基础42、能问--保障时空是前提43、善问--掌..
NCHY1444 论课堂提问的艺术 论课堂提问的艺术1 一、走出课堂提问的误区2 二、培养学生的问题意识2 三、建立开放的师生关系3 1、以亲切自然的教态面对所有学生。3 2、用自己的真诚了解认识所有学生。4 3、用自己的真心平等对待所有学生。4 四、掌握正确的提问方法4 1、敢问--更新观念是基础4 2、能问--保障时空是前提4 3、善问--掌握方法是根本4 五、在提高提问艺术时教师应注意些什么4 参考文献:5 论课堂提问的艺术 [摘要]成功的教育就是通过教育教学活动,激发学生的创造性思维,培养学生卓越的创造力,使他们能够应付未来社会的挑战。作为实施素质教育重要手段的语文教学,在学生思维模式的形成中发挥着不可替代的作用。针对语文新课程体现“以学生为本”的思想原则,提出了新课程改革下的语文课堂教学模式——“以学生为本”的提问模式,并对如何在语文课中营造开放的课堂进行了初步的阐述。深入挖掘课堂提问在语文素养教育中的应用,必将使语文教育发挥其在培养学生各方面全面发展的巨大功效。 [关键词] 以人为本 挖掘提问
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