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浅谈农村中学作文的困惑与对策

本文ID:LW298838 (字数:8263) ¥50
NCHY2695 浅谈农村中学作文的困惑与对策浅谈农村中学作文的困惑与对策0一、农村作文教学的困惑01、农村教学水平低02、学生生活条件的限制1(1)学生语言基础差。1(2)学生见识少,写作与现实生活脱轨1二、农村作文教学的对策11、贴近学生生活,写真实、抒真情,写出农村特色。1(1)观察农村景色1(2)交流、收集农村语..
NCHY2695  浅谈农村中学作文的困惑与对策

浅谈农村中学作文的困惑与对策0
一、农村作文教学的困惑0
1、农村教学水平低0
2、学生生活条件的限制1
(1)学生语言基础差。1
(2)学生见识少,写作与现实生活脱轨1
二、农村作文教学的对策1
1、贴近学生生活,写真实、抒真情,写出农村特色。1
(1)观察农村景色1
(2)交流、收集农村语言2
(3)体验农村生活2
(4)观察农村变化2
(5) 写观察日记2
2、教师作文教学方法的创新2
(1)教人游泳者先下水2
(2)培养学生丰富的想象力2
(3)利用批改激发学生的作文兴趣3
(4)提高学生作文的兴趣3
(5)以说促写,下笔成文4
(6)提倡模仿,培养文风4
三、结语5
参考资料:5

浅谈农村中学作文的困惑与对策

[摘 要] 在现在的语文考试中作文分数占据半江山。作文的好坏决定语文的成绩高低。如何让学生不在怕写作文,教师如何教好作文。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量,本文首先阐述了农村中学生作文总体水平欠佳现状,分析了导致这种状况的几个原因,之后针对这一问题提出我们应该面对现实,力求创新,结合农村中学的特点,让农村中学生的作文写出特色,化不利为有利,以提高农村中学生的作文水平。 
    [关键词] 农村学生作文  困惑   对策   改革   创新


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