NCHY343 关注课堂教学细节,努力雕琢有效课堂关注课堂教学细节,努力雕琢有效课堂1一、细节——在预设中张扬活力11、创设情境,营造细节12、抓住重点,打造细节1二、细节——在生成中焕发光彩21、善于设计,创设情境。22、随机应变,因势利导。2关注课堂教学细节,努力雕琢有效课堂[摘要]教学细节,顾名思义,是在教学..
NCHY343 关注课堂教学细节,努力雕琢有效课堂 关注课堂教学细节,努力雕琢有效课堂1 一、细节——在预设中张扬活力1 1、创设情境,营造细节1 2、抓住重点,打造细节1 二、细节——在生成中焕发光彩2 1、善于设计,创设情境。2 2、随机应变,因势利导。2 关注课堂教学细节,努力雕琢有效课堂 [摘要]教学细节,顾名思义,是在教学中一些不易察觉的小处。教学中的细节可以是学生困难时的帮助、迷茫时的指点、失败时的鼓励、成功时的共享、出错时的包容……细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,所以,成功的教学必定离不开对细节的研究与雕琢。本文从教学实践出发,钻研文本的特点,从学生的实际出发,或主动创设,或从生成中捕捉、挖掘一些精妙的细节,来阐述如何促进课堂更加有效。 [关键词] 教学细节 预设 生成 有效课堂
|
| |
上一篇:论杜甫的诗学思想 | 下一篇:李杜诗歌艺术的比较 |
点击查看关于 关注 课堂教学 细节 努力 雕琢 有效 课堂 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |