NCHY1834 小学语文教学中教师的语言艺术小学语文教学中教师的语言艺术0一、重视语句简明，明确训练目标.0二、融入真情实感。精致的语言是教学艺术化的媒介.1三、把握语气语调11、控制语调。12、推敲语气13、调整语速2四、强调表现功能2五、优雅体态，相得益彰2小学语文教学中教师的语言艺术[内容摘要] 在课堂教学中，语..
|
NCHY1834 小学语文教学中教师的语言艺术 小学语文教学中教师的语言艺术0 一、重视语句简明，明确训练目标.0 二、融入真情实感。精致的语言是教学艺术化的媒介.1 三、把握语气语调1 1、控制语调。1 2、推敲语气1 3、调整语速2 四、强调表现功能2 五、优雅体态，相得益彰2 小学语文教学中教师的语言艺术 [内容摘要] 在课堂教学中，语言艺术表现得尤其重要，语言艺术能调动学生学习的积极性，从而能提高教学质量，完成教学目标。但是，许多教师在教学过程中容易忽略教学语言的艺术感，语言修养不够，从而降低了课堂教学质量。为克服此类不足,文章从5个方面阐述了在上课过程中应注意的几个问题。 [关键词] 课堂教学 语言艺术 语言修养 注意事项
小学语文教学中教师的语言艺术相关范文 |
|
| |
| 上一篇：以独特的人生经历为参照谈萧红小.. | 下一篇：现实美与艺术美关系之我见 |
| 点击查看关于 小学 语文教学 教师 语言 艺术 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |