NCHY2176 论叶圣陶的语文教育思想论叶圣陶的语文教育思想1一、叶圣陶语文教育思想的“教是为了达到不需要教”1二 、叶圣陶的语文教育思想的“诸途贯通”2三 、叶圣陶语文教育思想的“习惯论”3论叶圣陶的语文教育思想【摘要】叶圣陶的教育思想是在20世纪我国社会变迁和教育改革尤其是基础教育改革过程中形成的一种具有中..
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NCHY2176 论叶圣陶的语文教育思想 论叶圣陶的语文教育思想1 一、叶圣陶语文教育思想的“教是为了达到不需要教”1 二 、叶圣陶的语文教育思想的“诸途贯通”2 三 、叶圣陶语文教育思想的“习惯论”3 论叶圣陶的语文教育思想 【摘要】叶圣陶的教育思想是在20世纪我国社会变迁和教育改革尤其是基础教育改革过程中形成的一种具有中国特色的现代教育思想，它具有普遍意义、当代价值和民族风格。叶圣陶教育思想内涵丰富，包括教育改革思想、以人为本思想、教为不教思想、养成习惯思想和创新教育思想等。 【关键词】叶圣陶 语文教育 教是为了达到不需要教 诸途贯通 习惯论 叶圣陶先生是我国伟大的教育家，其语文教育理念对中国的语文教育影响至今。叶圣陶（1894-1988）原名绍钧，字秉臣。江苏苏州市人，著名作家、教育家、出版家和社会活动家。说到叶圣陶，我们会很自然的联想到他在中国文学史以及中国教育事业上的诸多建树：
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