NCHY2209 语文课堂教学中问题的设置和提问的方式语文课堂教学中问题的设置和提问的方式0一、设置问题应该把握住四点原则0二、如何巧妙地设置问题1(一)、创设良好问题情境,激发学生求知欲望1(二)、精心设置问题,启发学生思考1(三) 通过设置问题,创造学生提问的环境21、给学生创造“发问”的机会22、巧设“陷阱”..
NCHY2209 语文课堂教学中问题的设置和提问的方式 语文课堂教学中问题的设置和提问的方式0 一、设置问题应该把握住四点原则0 二、如何巧妙地设置问题1 (一)、创设良好问题情境,激发学生求知欲望1 (二)、精心设置问题,启发学生思考1 (三) 通过设置问题,创造学生提问的环境2 1、给学生创造“发问”的机会2 2、巧设“陷阱”,把学生放到探知逆境中锻炼2 (四)通过设置问题,培养学生的创造性思维2 (五)设置问题要把握最佳时机3 三、应注意的问题4 (一)教师在提问时:4 (二)对待学生的回答时:4 (三)教师对学生提问时:4 语文课堂教学中问题的设置和提问的方式 [摘 要] 语文学科是一门思维的学科,重过程也重结论。特别是语文的学习过程中学生的心理活动是十分丰富的,充满好奇心和求知欲。所以教师在课堂中精心的设置问题将学生的被动学习变成主动学习,能使学生在探究和归纳方面的水平大大提高。这样,语文学习的真正目的—创新思维的培养才能大面积落实。本文主要是结合教学事例阐述语文课堂教学中设置问题应遵循的原则、设置问题的方式和设置问题的注意事项,以有利于培养学生的创新精神和实践能力。 [关键词] 教学 启发 设置问题 创新
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