NCHY856 轻舞飞扬——在阅读教学中释放学生的想象力轻舞飞扬——在阅读教学中释放学生的想象力0一、营造积极主动的动感空间，发挥想象力01、学文绘画，画中品文02、以乐悟文，以演拟人1二、利用插图，启发学生想象进入课文意境1三、运用多媒体课件，启发学生想象11、录相投影介入，提高课堂效益22、课件制作穿插，促进知..
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NCHY856 轻舞飞扬——在阅读教学中释放学生的想象力 轻舞飞扬——在阅读教学中释放学生的想象力0 一、营造积极主动的动感空间，发挥想象力0 1、学文绘画，画中品文0 2、以乐悟文，以演拟人1 二、利用插图，启发学生想象进入课文意境1 三、运用多媒体课件，启发学生想象1 1、录相投影介入，提高课堂效益2 2、课件制作穿插，促进知识接受2 四、续补故事，引导学生想象2 轻舞飞扬——在阅读教学中释放学生的想象力 [摘要] 想象是人脑在已有知觉材料的基础上经过加工改造产生新形象的心理过程。想象力是创造性思维的重要基础。在小学语文教学中注重学生想象力的培养，对学生学习知识、增强技能、提高语文综合素质等都有重要意义，而在阅读教学中培养学生的想象力更是培养学生思维能力的良好契机。 [关键词] 营造 动感空间 主动探求 想象力
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