论“童心说”的美学思想

论“童心说”的美学思想1

一、李贽与“童心说”1

二、“童心说”的主要思想2

三、“童心说”的意义及启示3

【参考文献】4

论“童心说”的美学思想

[摘 要]“童心说”是李贽思想的核心所在。本文主要阐述了“童心说”提出的背景及主要内容，对其美学思想及产生的影响进行了归纳和论述。

[关键词]“童心说” 美学  思想

一、李贽与“童心说”

李贽（1527—1602），回族，明朝中叶著名的思想家、文学家。号卓吾，又别号温陵居士、龙湖叟等。泉州晋江（今属福建）人。其先世为巨商，信奉伊斯兰教。后衰落为小商贩。李贽自幼未受严格儒家教育。20岁后中断读书，四处奔走谋生。26岁中举人，30岁后在河南共城今辉县任教逾五年。后历任南京国子监博士、礼部司务、南京刑部元外郎、姚安知府等职。在此期间，接受王守仁心学与禅宗的影响，逐步建立主观唯心主义思想体系。由此可见，李贽是位没有接受过系统封建教育的人，这也为其后来“童心”说的提出创造了可能性。