NCHY954 课堂语言中小语课本的插图运用及研究论小学语言中插图之运用0[关键词]语言 插图 运用 研究0一、插图的分类0二、插图的功能：1三、课堂语言中插图的运用。21.放飞学生的想象力——给插图命名。22.锻炼学生的口头表达能力——描述插图的优美意境。23、二度创造——修改和完善插图的美好创意。24、自画插图，加深对..
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NCHY954 课堂语言中小语课本的插图运用及研究 论小学语言中插图之运用0 [关键词]语言 插图 运用 研究0 一、插图的分类0 二、插图的功能：1 三、课堂语言中插图的运用。2 1.放飞学生的想象力——给插图命名。2 2.锻炼学生的口头表达能力——描述插图的优美意境。2 3、二度创造——修改和完善插图的美好创意。2 4、自画插图，加深对课文的理解。3 论小学语言中插图之运用 [摘 要]苏教版小学语文教材里的插图，篇幅或大或小，色彩或明或暗，内容或多或少，它们色彩鲜艳、形象而生动。本文对苏教版小学语文教材里的插图进行了研究，从创作、表现形式、结构主题等几个方面进行了分类，分析了插图的审美教育、理解课文、培养能力等几个方面的功能， 并且结合教学实践提出了插图的运用方法。 [关键词]语言 插图 运用 研究
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