NCHY2878 数量少 层次浅 模式化数量少 层次浅 模式化——论中国教育电影及其教师形象1一、教育题材影片回顾11、商务印书馆活动影戏部的教育类影片12、上世纪三四十年代的教育题材影片13、新中国成立之后的教育题材影片2二、对教育题材影片的思考41、教育题材影片的焦点还主要是教育的外围问题42、教师形象存在简单化、模..
NCHY2878 数量少 层次浅 模式化 数量少 层次浅 模式化——论中国教育电影及其教师形象1 一、教育题材影片回顾1 1、商务印书馆活动影戏部的教育类影片1 2、上世纪三四十年代的教育题材影片1 3、新中国成立之后的教育题材影片2 二、对教育题材影片的思考4 1、教育题材影片的焦点还主要是教育的外围问题4 2、教师形象存在简单化、模式化的问题5 3、教师形象的人格魅力缺乏的原因8 数量少 层次浅 模式化——论中国教育电影及其教师形象 [摘 要] 从《武训传》到《一个都不能少》等影片,是从新中国建立至今半个多世纪以来的以教育为题材的影片,塑造了一系列中国教师的银幕形象。从行乞办学的武训,到靠带学生搬砖攒路费去找失学学生的代课教师魏敏芝,教育题材影片表现的还主要是教育的外围问题,还没有深入切入教育的灵魂——创造和人格教育;“蜡烛”、“园丁”、“灵魂工程师”是塑造教师的标本,教师形象存在简单化、模式化的问题。 [关键词] 中国电影 教师形象 数量少 层次浅 模式化 教育的灵魂 数量少 层次浅 模式化相关范文 |
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