NCHY2917 诌议语文课堂提问法的应用诌议语文课堂提问法的应用1一、什么是提问法1二、教学中提问法应用的误区2三、教学中提问法应用应注意的问题2(一)、原则问题2(二)、环节性问题3(三)、时机性问题3四、提问法应用的教学策略3(一)、“跟随式”提问4(二)、设疑式提问4(三)、“开启式” 式提问5(四)、“设悬念”式提问6(五..
NCHY2917 诌议语文课堂提问法的应用 诌议语文课堂提问法的应用1 一、什么是提问法1 二、教学中提问法应用的误区2 三、教学中提问法应用应注意的问题2 (一)、原则问题2 (二)、环节性问题3 (三)、时机性问题3 四、提问法应用的教学策略3 (一)、“跟随式”提问4 (二)、设疑式提问4 (三)、“开启式” 式提问5 (四)、“设悬念”式提问6 (五) 设计情境式提问6 (六)、用多媒体式提问7 (七)、引出兴趣式提问7 诌议语文课堂提问法的应用 【摘要】 提问法作为课堂教学的一种基本方法,不论语文教学改革发展到哪一步,它都将在教学中发生重要作用。要想自然,合理地引导和促进学生主动学习,离不开教学提问。从教师设计的问题能看出这节课的教学目的,重点和难点,看出教师驾驭课堂的能力,看出教师的教学理念。只要我们有针对性地,交叉使用或者综合使用好各类提问方式,特别要处理好在应用提问法时应注意的原则和策略,那么,就能收到事半功倍的效果。使“提问”这一课堂教学中古老而常青的方法,在语文素质教育中更充分发挥其重要作用。 【关键词】语文 教学 提问法 应用 诌议语文课堂提问法的应用相关范文 |
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