论文编号:HY385论文字数:5174,页数:05
初中文言文阅读教学初探
【摘要】教师在教学文言文时,要吸取前人的经验,搞好文言文的串讲,力求把注释、阐释与分析有机结合起来,体现语言形式与思想内容的统一,落实加强文言文基础知识,是提高初中生文言文阅读的重要环节,另外要加强重视文言文的词汇教学,讲清词汇、语法、语..
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