论语文课堂教学中对学生兴趣的培养

范文编号:HY544  范文字数:9608,页数:11

目     录

中文题目、摘要、关键词…………………………………………………………2
英文题目、摘要、关键词…………………………………………………………3
引言…………………………………………………………………………………4
一、教学内容上顺应学生语文学习心理…………………………………………5
（一）、引导学生明确语文的意义，让学生产生兴趣 …………………………5
（二）、了解学生语文学习心理取向，顺应学生的兴趣爱好 …………………6
（三）、挖掘课外学习资源，从课内向课外延伸来引起学生学习兴趣 ………6
二、教学方法上顺应学生语文学习心理…………………………………………7
（一）、运用媒体教学，引起学生兴趣 …………………………………………7
（二）、开设丰富多样的课外活动，引起学生兴趣 ……………………………8
 (三)、把音乐、表演等艺术形式引入课堂，引起学生兴趣 …………………9
三、教学语言上顺应学生语文学习心理 ………………………………………10
（一）、语言表达的准确性、条理性和精炼性，引起兴趣……………………11
（二）、语言表达的情感性、启发性、幽默性，引起兴趣……………………12
（三）、语言表达的赞美性、激励性，引起兴趣………………………………13
四、结语 …………………………………………………………………………15
参考文献 …………………………………………………………………………15
 
论语文课堂教学中对学生兴趣的培养
 
[摘 要] 兴趣是学生主动完成学习任务并进行自主探索的最大动力。及时发现、培养、学习兴趣，可以全面提高学生的语文能力。丰富的教学内容，是培养学习的兴趣的前提；灵活的教学方法是调动学习兴趣的有效方法；而巧妙的教学语言艺术是引发学习兴趣的最好诱因。本文将从教学内容、教学方法、教学语言艺术三方面来谈如何激发学生语文学习兴趣。
[关键词] 语文；兴趣；培养

Interest training in language teaching

[Abstract] Interest is the greatest driving force for students to complete learning tasks  and  self-exploration.We can improve students language skills if we discover and train learning interest  timly. Rich educational content is the precondition of  train ing interest in learning; Flexible teaching methods is an effective way to mobilize interest in learning; and The subtle art of teaching language is the best incentive to trigger interest in learning. This article is from the teaching content, teaching methods, teaching language arts to discuss how to stimulate interest in language learning of students.
[Key words]  Chinese; interest; train ing

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