范文编号:HY908范文字数:5480,页数:04
朗读与思考——小学语文阅读教学“腾飞的双翅”
[摘 要]新课改背景下的小学语文阅读教学方法多样。面对琳琅满目、新鲜高深的理论和独特诱人的捷径，我们应该遵循学生身心发展规律和语文学习规律，冷静思考、务实选用，找到小学语文阅读教学“腾飞的双翅”——朗读与思考，入乎其内..
|
范文编号:HY908 范文字数:5480,页数:04 朗读与思考——小学语文阅读教学“腾飞的双翅” 笔者于工作中发现，目前农村小学语文阅读教学中普遍存在一个问题：学生对阅读不大感兴趣，平时不太喜欢阅读。农村孩子纯朴诚实、热情直率，但由于家庭环境等因素，造成他们阅读面不宽，视野狭窄，词汇贫乏，语言表达能力欠缺。教师面对这种现状，往往束手
|
| 上一篇：略谈陶渊明隐逸生活的思想意义 | 下一篇：寒冰 与 烈火——浅谈简·爱的反.. |
| 点击查看关于 朗读 思考 小学 语文 阅读 教学 腾飞 双翅 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |