范文编号:HY972范文字数:5268,页数:04
培养多种自学方法 全面提高自学能力
[内容提要]：造就二十一世纪创新型人才是当前教育教学的主攻方向，而培养多种的自学方法，全面提高自学能力，又是落实新课程标准和实施新课程的重要环节，它关系到语文教学的成败。本文试从理解自学的意义与提高自学的能力，学好基础知识与夯实..
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范文编号:HY972 范文字数:5268,页数:04 培养多种自学方法 全面提高自学能力 [内容提要]：造就二十一世纪创新型人才是当前教育教学的主攻方向，而培养多种的自学方法，全面提高自学能力，又是落实新课程标准和实施新课程的重要环节，它关系到语文教学的成败。本文试从理解自学的意义与提高自学的能力，学好基础知识与夯实自学基本功，查漏补缺与堵塞知识的“漏洞”，实行反复确认与使之精益求精，课堂内外结合与务求学以致用，进行自我评价与反馈自学得失等方面，以当前教学改革者的亲身经历和体会，浅述如何在语文教学中培养学生的自学方法，拓展学生的创新能力，进而全面提高中华中族的综合素质，成为无师自通的有用之材。 [关键词]：培养方法 提高能力 无师自通 培养学生多种自学方法，全面提高学生自学能力，是当前教学改革的重要课题，也是培养廿一世纪创新型人才的必由之路。在培养学生自学方法中，既有共性的，也有个性的，且
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