论文编号:HY1318论文字数:6014,页数:05
提高小学作文教学有效性的探索
[摘要]
作文教学是语文教学的重要组成部分,与阅读教学一起构成语文教学的主要内容。但就目前的教学现状看,阅读教学在新课程理论指导下搞得轰轰烈烈,研究课、竞赛课、观摩课都可见其身影,而作文教学涉入的很少,教师有畏难情绪,学生更是害怕作文..
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