范文编号:HY1407范文字数:6075,页数:05
语文教学用语研究
[摘要]：教学用语是教师在课堂教学的双向信息交流过程中为准确、清晰地传授知识及有效地启发学生思维和培养学生能力而采用的口头语言。语文教育是母语教育，语文课堂是激发学生母语兴趣、感受母语魅力的首要场所。高水平的语文课堂教学用语，不仅可以丰富学生的..
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范文编号:HY1407 范文字数:6075,页数:05 语文教学用语研究 [摘要]：教学用语是教师在课堂教学的双向信息交流过程中为准确、清晰地传授知识及有效地启发学生思维和培养学生能力而采用的口头语言。语文教育是母语教育，语文课堂是激发学生母语兴趣、感受母语魅力的首要场所。高水平的语文课堂教学用语，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，提高学生的思想水平，而且还能引起学生的美感，使他们得到一种美的享受和情的陶冶。本文首先论述了教学用语的特点及语域风格。并在此基础上展开语文教学用语要求和用语艺术的探讨，并提出了相应的结论和建议。 语文教学用语研究相关范文 |
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