论文编号:HY1429论文字数:5988,页数:06
高中生阅读能力训练初探
【摘 要】阅读是从书面语言中提取信息的复杂的心智活动过程,也是一种智力技能。高中生阅读现状是高中生有强烈的阅读意愿,但缺乏方法与理论的指导。训练阅读能力的原则是针对性、导向性、开放性、积极性。阅读策略是培养高中生阅读的兴趣与习惯,进行各种..
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