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论初中作文教学策略

本文ID:LW46320 字数:4826,页数:04 ¥50
范文编号:HY1442范文字数:4826,页数:04 论初中作文教学策略 [摘 要]作文是初中生非常重要的学习内容,要让学生写出赏心悦目的作文来,需要教师不断引导,可以从以下几个方面去做:一、要做好学生分析和标准制定。二、要做好课堂教学中的“导”,主要包括改革教学方式、优化教学内容和规范教学流程。三、要做好课堂教学外..

范文编号:HY1442  范文字数:4826,页数:04

论初中作文教学策略
[摘 要]作文是初中生非常重要的学习内容,要让学生写出赏心悦目的作文来,需要教师不断引导,可以从以下几个方面去做:一、要做好学生分析和标准制定。二、要做好课堂教学中的“导”,主要包括改革教学方式、优化教学内容和规范教学流程。三、要做好课堂教学外的“导”,主要包括创设良好的作文氛围、组织多样活动和捕捉灵动契机。四、综合考虑课内外因素,将作文教学作为一个系统工程去处理,才能促成学生写出赏心悦目的作文来。
[关键词] 引导 初中生作文 课堂教学

 作文是初中学生语文学习不可或缺的一部分,在各种形式的考试中也占有相当大的考查比重。对于学生来说,作文训练的过程也就是思维训练、习惯品质养成的过程,作文达到了一定的水平,也就说明学生的思维发展到了一定的程度。根据社会的需要和人成长发展的规律,初中文档生应该能够写出赏心悦目的作文,可现实是不少初中生即使到了的时候,作文中仍然错字连篇,语句不通,思路混乱。针对这种问题,语文教师要充分发挥教师“导”的作用,引领和帮助学生达到应达到的目标。那么如何做呢?本文将就这个问题做一些探索。


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