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范文编号:HY1842范文字数:5459,页数:05
走出中学作文教学困境的思考
[摘要]中学作文举步维艰,效率不高,且遭众多非议。只有清醒理智地认识到面临的尴尬处境,反思自己的教学理念和教学行为,宏观把握科学的策略,才能探求到有效的作文教学途径。
培养学生作文的饱满情感,是作文教学成功的强大内驱力,而阅读是作文..
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