论文编号:HY2060论文字数:7231,页数:05
浅谈新语文教师课堂提问的误区及应对策略
[摘 要] 课堂提问是指在教学过程中,根据教学内容、教学目标和教学要求,设置问题进行教学问答的一种形式,是引导学生理解课文内容,学习课文语言文字的武器。随着新课程的实施,课堂提问却走入了一个又一个误区。比如,提问难易不当、少..
上一篇:浅谈艺术美及现实美在语文教学中.. | 下一篇:浅谈王维诗歌“诗画”艺术特色 |
点击查看关于 谈新 语文教师 课堂 提问 误区 应对 策略 的相关论文题目 | 2012-10-24 08:27:06【返回顶部】 |