范文编号:HY2281 范文字数:6266,页数:05 从《原诗》看叶燮审美教育的艺术魅力 叶燮的《原诗》,以诗人教育方法与创作方法统一、诗歌教育与人格教育统一和事物普遍规律与诗歌特殊规律教育统一为理论核心,系统地阐述了诗歌教育本质、诗歌创造规律,诗歌审美判断教育等问题,并对中国古代文学史上的文学现象和代表诗人,进行具体的分析评价,从诗歌美学教育学角度看,它也是难得的诗歌教育学文本。
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