范文编号:HY2326范文字数:5210,页数:06
小学语文课堂提问的优化策略
【摘要】提问是语文课堂教学的重要组成部分,在教学具有重要的意义和作用。从大量的语文课堂日常提问的分析发现,提问的功能发挥常常不足以实现提问的行为价值。如何优化课堂提问,使其真正成为促进学生思维推动学生实现预期目标和及时反馈课堂教学效果的..
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范文编号:HY2326 范文字数:5210,页数:06 小学语文课堂提问的优化策略 【摘要】提问是语文课堂教学的重要组成部分,在教学具有重要的意义和作用。从大量的语文课堂日常提问的分析发现,提问的功能发挥常常不足以实现提问的行为价值。如何优化课堂提问,使其真正成为促进学生思维推动学生实现预期目标和及时反馈课堂教学效果的重要手段,这是每个教师必须面对与思考的问题。本文从语文课堂教学提问的现状入手,着重探究了语文课堂教学提问策略技巧,以期盼语文课堂教学提问的优化得以实现,并为课堂教学过程的全面优化做出努力。 课堂提问是指在课堂教学过程中，根据教学内容、教学目的和教学要求，设置问题进行教学问答的一种教学形式。它是小学语文阅读教学中最常用的一种方法。 小学语文课堂提问的优化策略相关范文 |
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