论文编号:HY2365论文字数:8582,页数:06
浅谈新理念下的小学语文朗读训练
[摘 要] 现代阅读观认为:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学中的朗读训练过程是师生互动的过程。在朗读训练过程中,只要提高教师的朗读素养,发挥教师的指导作用;重视学生在朗读过程中的“主体地位”,充分发挥学生朗读的主动..
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