论文编号:HY2435论文字数:6760,页数:06
课内外阅读,语文学习的“比翼剑”
【摘要】:在教学实践中,我们的语文老师经常会处于一种高耗低效的尴尬境地,究其原因,重要的一条就是重课内轻课外,重知识的消化理解、轻阅读的感染熏陶。笔者认为,只有走出唯教材、唯教师的死胡同,建立大语文观,才能开创语文教学的新局面..
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