论文编号:HY2508论文字数:6852,页数:06
论低年级小学语文教学的提问艺术
[摘 要] 低年级小学语文课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺术对于提高语文课堂教学质量有着很重要的关系。提问应遵循目的性原则、趣味性原则、趣味性原则、启发性原则、灵活性原则、鼓励性原则及针对性原则。课堂提问的要..
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