论文编号:HY2631论文字数:8581,页数:09
摘 要:在实施新课程标准的过程中,不少的语文教师陷入了一些误区,如果不及时纠正,必将影响当前语文教学的质量。因而本人结合教学工作中的所见所闻、所感和实践经验,谈谈自己的见解,针对教师的提问技能、“讲”的艺术、合作学习、多媒体、课堂评价进行了讨论,尤其是对课程中..
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